第41章 能看到学生的属性面板了

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    “不好了……三班,三班开始复习了!”

    金大军气喘吁吁地跑过来,跟左小舟汇报着。

    这几天来,他俩人虽然表面完全不屑一顾,内心里还是很担忧的。

    毕竟郑易让他们始终有点捉摸不透。

    所以他们时刻提防着,不知道他会做出什么举动来。

    是打算让学生们一起作弊?还是准备搞临时突击?

    现在看来,他是打算突击了。

    “慌什么?我们都突击了好几天了,他们今天才开始。明天可就是周五了,你觉得现在学还来得及吗?”

    左小舟完全不担心。

    “嗯……也是。”

    金大军挠挠头。

    他性格比较容易慌,现在完全以左小舟为主心骨。

    左小舟喝着茶,慢悠悠地又道:“咱们一共要考语数外三科,你觉得这三科他动过哪些?天天带着小孩们不是排练节目就是做游戏,教室都没进过几次!别的不说,光英语就够他喝一壶的了。”

    山区的孩子,在英语这块一向是薄弱项。

    这是需要大量背诵跟积累的。

    “没错,没错!”

    金大军连连赞同。

    心里顿时也放松不少。

    但左小舟虽然表面上这么说,内心也多少有点忌惮的。

    他生怕郑易又搞出什么幺蛾子……

    于是,趁着上课空当时间,他又偷偷溜过去看了看。

    看看这家伙到底在怎么上课!

    刚到教室门口,就听到三班学生一阵阵的笑声。

    带着疑惑,他从窗户外往里一看……

    直接又呆住了。

    这个郑易居然……

    在教室里用一个投影仪,给小孩们放电影?!

    放的还是动画片……

    孩子们看的津津有味!还不断地笑着。

    ……这个郑易,到底想干什么啊?!

    其实很简单。

    郑易只是在用外语电影,帮助学生学习知识。

    而且,他的系统能力,又升级了。

    现在已经可以看到所有学生的属性面板了!

    每个学生的接受力,单词记忆度等……

    所以,可以进行非常有效的调整!

    只要各项数值达标,通过考试就不会有任何压力了。

    他经过几次的尝试后,发现英语动画片对孩子的帮助很大。

    大家面板的各项数值都在不断地上升。

    嗯,很不错。

    郑易暗自感到满意。

    又拓宽了孩子们的眼界,又有效地帮他们提高了英语词汇量!

    这个方式,很完美。

    看懂了郑易的意图后。

    左小舟马上就冷笑起来。

    呵,通过影视提高英语的手段,早就有之了。

    他身为一个海归硕士,英语本就是他的最强项。

    他自己就是靠死记硬背换来的英语成绩。

    所以把这种手段认定为学英语的最好办法。

    至于其他的,都是歪门邪道罢了。

    虽然看外国影视剧能提高一些水平,但不过是辅助手段,而且,需要长期积累。

    这家伙一天就想让学生见效?

    呵,外行就是外行。

    等着到时候被赶出去吧!

    左小舟信心满满,十分得意地离开了。

    但,他错了。

    因为,郑易可不仅是放外语电影这一种手段。

    更重要的是,他现在可以通过系统,直接提升学生的各项能力值了!

    这可是一个大杀器!

    直接从学生身上,去增强能力。

    比针对自己的能力增强这种间接的方式,要好多了!

    他现在,已经增加了每个学生薄弱的地方。

    比如,注意力,思维能力,记忆力等等。

    每个学生都在不知不觉间,感受到自己巨大的变化。

    他们都不知道怎么回事,只觉得是因为郑老师很神奇,是郑老师帮他们提高了自己。

    殊不知,这就是事实,只不过不是他们想的那种帮助……

    这段时间,郑易通过完成各种任务而得到的奖励数不胜数。

    现在他在支教老师这个分类里,已经积累了八十万的积分。

    能力升级也几乎到满级了!

    可以完成很多他之前不敢想的东西。

    现在,就差最后一项——读心术了!

    虽然现在能看到一些属性,但毕竟不知道孩子们的心思,念头。

    如果能都掌握的话,就能对他们进行更进一步的帮助,引导!

    已经近在眼前了!

    只要攒够一百万的积分值……

    ……

    “嗯,数据差不多够了。”

    郑易在角落里观察着学生们的属性面板,暗自嘀咕道。

    一上午的时间,没白费。

    给孩子们看了《功夫熊猫》,《疯狂动物城》等,都是非常经典的动画片,包含大量的日常实用词汇,跟基础语法。

    现在大家的英语能力,已经接近满值了!

    不错不错。

    很见效!

    应对一个小小的考试,绝对没问题了!

    下午,就开始学语文跟数学吧!